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第一百四十四章 四道题目

作者:鸿尘逍遥 字数:3440 更新:2023-09-07 06:59:00

第一百四十四章<br>“啥,顾老师是普林斯顿毕业的?”<br>“两年就拿到博士学位,这也太屌了吧!”<br>“嘶——!还是高等数学研究所的助理,除了膜拜,我已无话可说。”<br>“毕齐,我们的顾老师真的这么强的吗?”<br>“那是!”毕齐昂着头,有一种与有荣焉的自豪感。<br>要不是顾老师这么强,他怎么会以顾老师为前进的目标。<br>“现在你们总该相信,顾老师有能力教导我们数学分析这门课程了吧?”毕齐笑着开口。<br>“确实比之前靠谱多了。”张阵阵深以为然的点点头,“之前我完全是一点底都没有。”<br>“但在顾老师真正讲课之前,我还是抱有存疑态度。”张阵阵补充一句。<br>毕齐同学抱着膀子,淡淡微笑,“我想很快,你就会改变你的想法的。”<br>…………<br>顾律从包中拿出《数学分析》的课本。<br>目前,大部分高校用的数分教材大多是复旦大学出版社出版的蓝皮书。<br>但燕大不同。<br>数学系的大部分课程的课本基本上,全是由燕大出版社出版的教材。<br>《数学分析》这门课也不例外。<br>在燕大数学系,数学分析的教材,是由伍胜建老师编著的黄色封皮书。<br>共三册,每学期一本书,分三学期学完。<br>顾律目前负责的是《数学分析(一)》这本书的教学工作。<br>他扫了一眼台下,将手中的课本举起来。<br>“暑假期间预习过这门课的同学举一下手?”顾律缓缓开口问。<br>唰唰唰!<br>四十五名同学,齐刷刷的把手举起来。<br>“不错。”顾律满意点点头,接着问,“那预习完数分一同学举一下手。”<br>稀稀落落的,只剩下二十人左右举手。<br>“预习完数分一和数分二两本书的同学举手。”<br>举手的只有七八个人。<br>“数分一二三,三本书全部预习完的同学?”<br>这次,只有三人举手。<br>坐在第一排的毕齐,马正轩这两位,以及坐在后排,那位班内唯一的女同学。<br>顾律的视线落在最后排的那名女生身上。<br>“同学,你叫什么名字?”<br>“老师,我叫白瑶。”白瑶起身,忽闪着动人的眸子,一双亮晶晶的眼睛直勾勾的盯着顾律。<br>白瑶!<br>听到这个名字,顾律还没怎么样,班内的其他同学倒是先不淡定了。<br>毕齐瞅了一眼满脸诧异之色的张阵阵,开口问,“怎么,这个人你认识?”<br>张阵阵摇摇头,“不认识,但久闻其名。”<br>张阵阵沉声开口,“这位白瑶同学,应该就是今年,我们燕京市的理科高考状元。”<br>又是一个高考状元么?<br>毕齐扭头看了一眼后排的白瑶,目光深沉。<br>全国的高考理科状元就三十多个。<br>但他们数学系就囊括了其中两位。<br>各省前十的更是有十几人。<br>在加上几位保送生。<br>今年的燕大数学系,足以用人才济济才形容。<br>台上,顾律拿起一根粉,笑着开口,“今天第一节课,在讲课之前,让我先检验一下各位的预习成果。”<br>“过会儿我会在黑板上出几道题目,让你们解答。答题是抢答的形式,答错没有惩罚,但答对是有奖励的。”<br>“你们数学分析这门课程的期末成绩,期末考试成绩占80%,平时成绩占20%。平时成绩的衡量标准是什么呢?一是出勤率,二是课堂表现。”<br>“我不知道别的老师是怎样,但我是这样制定的。平时分是百分制,课堂表现一次加五分,迟到一次扣五分,旷课一次扣十分。这么说,我们你们这群数学系的学生应该很清楚。”<br>“下面,我开始出题。”<br>说完,顾律转身,在黑板上唰唰唰写着题目。<br>既然是检验预习成果,那题目的难度肯定不会多高。<br>顾律就按照由难到易的原则出了四道题目。<br>【1、讨论该数列的敛散性:an=n√(1n√(2n√(3……n√n)】<br>【2、设f()∈c[a,],f(a)=f(),证明:存在数列n,满足n<yn,lm:n→∞(yn-n)=0,且f(n)=f(yn)】<br>【3、证明∑:n,k=0(-1)^kc:kn(1/1km)=∑:m,k=0(-1)^kc:km(1/1kn)】<br>【4、求函数f()=2nθ/1-2coθ^2在=0的泰勒展开,其中θ是常数,并计算积分∫(π,0)ln(1-2coθ^2)dθ】<br>四道题目,难度逐渐递升。<br>顾律将四道题目分别写在四块黑板上,接着转身,目光望着下方的众人,“第一题,谁来?”<br>“老师,我!”<br>“老师,让我上吧。”<br>“老师快翻我牌子!”<br>下面许多人举手。<br>第一题,是四道题目中最简单的一道,自然受到许多人的争抢。<br>但,也有几人并未举手。<br>比如说,坐在第一排的毕齐几人,以及坐在后面的白瑶同学。<br>并非是他们不会。<br>而是他们不屑于做这么简单的题目,于是把机会让给其他人。<br>“来,那就这位胖胖的同学吧。”顾律翻了一个胖乎乎男生的牌子,问了名字后,便递给他一根粉,伸手示意他答题。<br>到了第二题,举手的同学就少许多了。<br>顾律点了一位坐在第二排的男生。<br>第三题,举手的就没几人了。<br>大部分同学,是一边在纸上写写画画,一边皱眉思考解题思路。<br>虽然顾律说的是答错没有惩罚。<br>但要是没有准备就上去了,结果没做出来,被下面四十多位同学看着,岂不是很尴尬。<br>“正轩,没问题吧?”顾律将粉递给第一排的马正轩。<br>“没问题。”<br>马正轩起身,接着不急不缓的走到讲台上,基本上没见到有时间思考,就在黑板上用粉写下公式。<br>【1/1km=∫(1,0)^(km)d,<br>∑:n,k=0(-1)^kc:kn(1/1km)=∫(1,0)∑:n,k=0(-1)^kc:kn^(km)d=∫(1,0)^m(1-)^nd<br>同理可得……】<br>马正轩写的很是流畅。<br>“最后一题,有人愿意尝试一下吗?”顾律扫过台下的同学们。<br>不少同学和顾律的视线对时下,畏缩的低下了头。<br>第四道题目,不少同学在看完题干后,就下意识的心生逃避的念头。<br>那可是泰勒公式啊!<br>在整个数学分析这门课程中,被列为最难理解的几大内容之一。<br>况且,顾老师出的这套题目,似乎不仅仅是泰勒公式的简单变形,还要……更加的复杂。<br>在他们看来,这道题目拿去当期末考试压轴大题都够资格了。<br>但现在,却拿给他们这群刚刚入学的生来做。<br>怎么可能有人会吗?<br>但就在众人这个想法出现的这一瞬间,两只手,几乎是不分先后的同时举起来。<br>“老师,我来!”<br>本章已完成!

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